Персональный сайт воспитателя
СПДС МОУ Чёлсменская ООШ Галичского района
Костромской области
Смирновой Натальи Вячеславовны
Юный математик
Изучаем с ребенком цифры и учимся считать с ребёнком играючи!
Шаг 1. Один и много.
Учим кроху из множества однотипных предметов выделять один. Например, так: «Как много яблок на столе! На, Маша, одно!» Можно поиграть в «Тарелочки». Дайте сыну или дочери стопку пластиковых тарелок, и пусть он раздаст по одной всем домочадцам. Когда стопка закончится, скажите ребенку: «А теперь давай соберем тарелочки обратно. Смотри-ка, у тебя опять их так много!»
Шаг 2. Больше одного.
Если ребенок усвоил разницу между «один» и «много», вводим «два», «три» и т.д. Начинайте с простого: «Ариша, давай дадим мышке одну ягодку, а кошке - две». Практикуйте игру («Сколько стало?» Пусть ребенок положит на пол один мяч, а вы рядом - еще один. Обратите внимание малыша на то, как получилось два мяча (к одному прибавили один). Строя дом из кубиков, обращайтесь к чаду с просьбой дать вам два (три, четыре и т.д.) кубика, интонационно выделяя требуемое количество.
ВАЖНО!
Понимание количества хорошо отрабатывается во время гимнастики или занятий танцами. Кроха быстро усваивает, сколько это, если один раз топнуть ногой, два раза хлопнуть в ладоши и три раза подпрыгнуть.
Шаг 4.Обучение счёту.
В качестве учебного пособия используйте тело ребенка: «Сколько у тебя ручек? Две. Сколько пальчиков на ручке? Пять», «Возьми в одну ручку мячик и в другую ручку мячик. У тебя два мячика». Считайте вместе окружающие предметы: «Сколько деревьев (скамеек) у нас во дворе?»
Шаг 3. Знакомство с цифрами.
Попросите малыша дать вам один какой-нибудь предмет, например ложку. Положите ее на карточку с цифрой «1». Затем попросите две и положите на цифру «2» и т. д. Объясните, что есть особые значки, с помощью которых можно угадать число, не пересчитывая предметы. Предложите проверить, так ли это. Пусть ребенок покажет вам какую-нибудь из карточек. Назовите цифру. Этот простой фокус производит на детей сильное впечатление, и они загораются желанием овладеть волшебными значками.
«Всё для женщины», №3 от 12.01.2016 г.