Персональный сайт воспитателя
СПДС МОУ Чёлсменская ООШ Галичского района
Костромской области
Смирновой Натальи Вячеславовны
Уважаемые родители! С 1 января 2014 года все дошкольные образовательные учреждения России перешли на новый Федеральный государственный образовательный стандарт дошкольного образования (ФГОС ДО). Он представляет собой «совокупность требований, обязательных при реализации образовательных программ дошкольного образования», т.е. все образовательные программы должны соответствовать единым требованиям, которые определяет государство. Более 10 лет в дошкольном образовании были разные программы, которые решали разные задачи образования и воспитания дошкольников. Одни программы были направлены на личностное развитие, другие на интеллектуальное и т.д. Теперь государство, разработав и утвердив стандарт, определило единство целей и задач дошкольного образования.
ФГОС дошкольного образования устанавливается в соответствии с Федеральным законом "Об образовании в Российской Федерации ".Это говорит о том, что дошкольное образование является первой ступенью общего образования, таким образом, оно является обязательным и самостоятельным. Обращаем Ваше внимание, что теперь звучит не «дошкольное воспитание», а «дошкольное образование». Такая формулировка подчеркивает важность и значимость дошкольного обучения.
Каков должен быть выпускник ДОУ? Ребенок - выпускник ДОУ должен обладать личностными характеристиками, среди них инициативность, самостоятельность, уверенность в своих силах, положительное отношение к себе и другим, развитое воображение, способность к волевым усилиям, любознательность. Ребёнок должен хорошо владеть устной речью, свободно выражать свои мысли и желания, строить речевое высказывание в ситуации общения. У ребёнка должна быть развита крупная и мелкая моторика. Он должен устанавливать причинно-следственные связи, уметь наблюдать, экспериментировать. Таким образом, на этапе завершения дошкольного учреждения у ребёнка должны быть сформированы предпосылки к учебной деятельности
Т. е главной целью дошкольного образования не является предметная подготовка к школе (читать, писать). Это более емкое понятие.
В статье 44 ФЗ «Об образовании в РФ» говорится «родители обязаны обеспечить получение детьми общего образования», т. е. обязанность родителей быть заинтересованными в качественном образовании своего ребенка и принимать активную позицию в достижении данной цели.
Таким образом, родители должны быть активными и постоянными участниками образовательного процесса, участниками всех проектов, а непросто сторонними наблюдателями. Родители должны помнить, что в дошкольном возрасте нужны и важны все виды детской деятельности (игровая, речевая, продуктивная (лепка, аппликация, рисование), двигательная (утренняя гимнастика, занятия по физкультуре и т.д.), музыкальная, исследовательская, т.к. в дошкольном возрасте идет формирование, закладка «фундамента» личности ребенка и необходимо дать возможность развиться природным способностям, заложенным в ребенке.
В связи с этим, просим Вас, родители, без уважительной причины не пропускать детский сад, важными являются все режимные моменты, поэтому до 8.00 ч. ребенок должен быть в детском саду без опозданий.
Итак, главная цель введения ФГОС ДО - это повышение качества образования.
Стандарт разработан на основе Конституции РФ и законодательства РФ с учётом Конвенции ООН о правах ребёнка…
Цели ФГОС ДО:
-
обеспечение равных возможностей для каждого ребёнка в получении качественного дошкольного образования;
-
обеспечение равных стартовых возможностей ребенка при поступлении в школу;
-
обеспечение преемственности между дошкольным и начальным школьным образованием.
Не ребенок должен быть готов к школе, а школа - к ребенку! - девиз современного образования.
Дети должны быть такими на выходе из детского сада, чтобы они не чувствовали себя в первом классе неспокойно, они должны быть готовыми приспособиться к школьным условиям и успешно усваивать образовательную программу начальной школы.
При этом школа должна быть готова к разным детям. Дети всегда разные и в этих различиях и разнообразном опыте первых лет жизни заложен великий потенциал каждого ребенка.
Цель детского сада - эмоционально, физически и психически развить ребенка, сформировать способности и желание учиться.
Требования Стандарта к выпускнику представлены в виде целевых ориентиров дошкольного образования, так называемых результатов развития ребенка по окончании детского сада.
Консультация для родителей
«Что такое ФГОС дошкольного образования?»
